Der Chemie-Leistungskurs des 12. Jahrgangs hat an einem neuen Format des Natlabs der Freien Universität Berlin teilgenommen: In einem Umwelt-Mystery, in dem ein Fischsterben simuliert wurde, untersuchten die elf Schüler/innen des Q3-Kurses verschiedene Analysemöglichkeiten des Flusswassers durch Titrationen. Dabei wurden nicht nur die abiturrelevanten Experimente 
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Die MINT-AG des Monats November ließ uns geheime Botschaften, wie einst bei Liebesbriefen im alten Rom oder bei verschlüsselten Nachrichten des Geheimdienstes entdecken. Mit Radieschen, anderen Indikatorfarbstoffen und Säure-Base-Chemie kritzelten wir geheime Nachrichten auf das Pergament. Die nächste MINT-AG findet am 14.12. (14:45 Uhr) statt, 
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Svenja Voit (Q1) ist im Zuge ihres herausragenden Abschneidens beim Wettbewerb „Chemie – die stimmt!“ im Roten Rathaus geehrt worden. Bei der Veranstaltung Berliner MINT-Talente überreichte Staatssekretärin Christina Henke an 65 Schülerinnen und Schüler von 21 Berliner Schulen Preise, die in diesem Wettbewerb herausragende Leistungen 
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Die Lösung gibt es hier.
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Wir sagen euch an, den lieben Advent, sehet, die zweite Kerze brennt! Die Lösung gibt es hier.
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Die Adventszeit wird wieder knifflig 😉💡 🎄Unser Mathventskalender 2024 öffnet sein erstes Türchen 💫
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Wir freuen uns, bekannt geben zu können, dass Svenja Voit aus der Klasse 10a bei der diesjährigen Ehrung der „Berliner MINT-Talente 2024“ im Roten Rathaus für ihre erfolgreiche Teilnahme beim Wettbewerb „Chemie – die stimmt!“ ausgezeichnet wurde. Die Veranstaltung, die von der Senatsbildungsverwaltung und MINT-EC 
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Am Montag, 07. Oktober, fand die zweite MINT-AG des Jahres statt. Im Rahmen des Chemkids-Experimentalwettbewerbs führten 17 MINT-Freunde aus den siebten und achten Klassen die Versuche der ersten Runde durch. Es ging um Bananentattoos, und welche Stoffe die Braunfärbung der Bananenschale beeinflussen!  Jetzt liegt es 
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Der Chemie-LK des 11. Jahrgangs hat am Dienstag die Proteinchemie erforscht: Im Gläsernen Labor auf dem Campus Berlin-Buch wurden Aminosäuregemische aufgetrennt, optische Aktivität von Aminosäuren bestimmt oder Insulin mittels Gelelektrophorese entschlüsselt. Die zehn Schülerinnen und Schüler überzeugten nach den langen Versuchen in Kurzvorträgen über ihren 
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Die erste MINT-AG des neuen Schuljahres hatte zum Ziel, Riesen-Seifenblasen durch die eigene, hergestellte Seifenblasenlösung über den Schulhof fliegen zu lassen. Die vielen neuen Gesichter aus den 7. Klassen haben das mit Bravour gemeistert und den Hof für einen Montagnachmittag in ein schillernd buntes Paradies 
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In dem Schulworkshop “SenseBox – Umwelt der Zukunft” haben sich die Schüler der Klasse 10c heute mit der Erhebung von Umweltdaten mithilfe von Sensoren beschäftigt. Sie lernten dabei, wie Daten für die Allgemeinheit erhoben, publiziert und ausgewertet werden. Dazu haben sie eine Sensoranordnung zusammengesetzt, selbst 
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Finja (9C) und Lukas Kiesow (9A) haben es bis ins Finale geschafft. Am vergangenen Samstag haben sie dabei eine Gold- und eine Bronze-Medaille erkämpft. Sie gehören damit zu den besten 60 von insgesamt rund 64000 Schülerinnen und Schülern aus ganz Deutschland. Herzlichen Glückwunsch!
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Am zweiten Maidienstag nahmen zehn Schülerinnen und Schüler an der MINT-AG teil und färbten weiße Socken mit Indigo, dem Jeansfarbstoff. 🧦🎨  Dabei konnten sie beobachten, wie sich die Socken mit dem Sauerstoff aus der Luft beim Trocknen über gelb, erst grünlich und dann blau verfärbten, 
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Gelb, Rot, Blau und Grün: Das sollten die Farben sein, die der letzte MINT-Workshop vor den Osterferien für die 60 Ostereier im Chemieraum bereithielt. Mit Kurkuma, Roter Bete, Rotkohl und Spinat färbten zwölf MINT-interessierte Menschen die Hühnereier und kamen zu soliden Ergebnissen. Ostern kann kommen!
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“Unter dem Motto “Elektrogeräte – Alles Schrott?” experimentierten Chemie-Grundkurse der Q1 und Q3 am Montag, dem 11.12., zum so wichtigen Thema Recycling. Allen Teilnehmer/innen wurde unter der Leitung des engagierten Herrn Büttner von der BSR klar, dass wir uns global in einer Rohstoffkrise befinden und 
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Die MINT-AG ist schon in Weihnachtsstimmung! Mithilfe einer chemischen Reaktion, die einen Silberspiegel erzeugt, haben wir am ersten Dezemberdienstag Weihnachtsbaumkugeln versilbert. Viele der Teilnehmer durften am Ende schöne Silberkugeln mitnehmen – und bei wem es nicht so gut geklappt hat: Am 19.12. gibt es nochmal 
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Unser Mathventskalender 2023 öffnet sein erstes Türchen! 🙂 💫
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Das Willi-Graf-Gymnasium ist am Mittwoch, 15. November 2023, im “42Berlin” in Berlin-Neukölln zum bereits vierten Mal als MINT-freundliche Schule ausgezeichnet worden. Wir freuen uns außerordentlich für diese Ehrung unseres MINT-Zweiges und sehen die Ehrung durch die Bildungssenatorin Katharina Günther-Wünsch einerseits als Anerkennung unserer Arbeit in 
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Hier zwei Bilder von der letzten MINT-AG, die am 10.10.2023 mit Herrn Stollin stattfand. Das Thema des Workshops war die Durchführung von Experimenten für die erste Runde des Chemkids-Wettbewerbs mit dem Titel “Rundis Zuckerlabor”. In diesen Experimenten ging es um die Bestimmung der Dichte von 
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Am Dienstag fand die letzte Mint-AG des Schuljahres statt. Wir haben Eiscreme mit Trockeneis (Schokolade, Erdbeere, Zitrone) hergestellt und verspeist.  🙂
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Unsere vier 9. Klassen nahmen an einem Projekttag des Deutschen Instituts für Luft- und Raumfahrt zum Thema Energie teil. In verschiedenen Gruppen wurden spannende Experimente rund um aktuelle und zukünftige Projekte zur stabilen Energieversorgung durchgeführt und besprochen. Folgende Themenbereiche wurden jeweils in einstündigen Workshops bearbeitet: 
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Am vergangenen Mittwoch gab es wieder einen MINT-AG-Workshop. Wir haben Badekugeln hergestellt aus Natron, Zitronensäure, Kokosöl und Stärke – individuell verfeinert mit Farbe und Duft und natürlich wieder zum Mitnehmen.
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Hier zwei Bilder von der letzten Mint-AG Ende Januar. Es ging um die Herstellung von plastikfreiem Kaugummi 🙂
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Es ist inzwischen zu einer gefragten Tradition geworden: Das “Weihnachts-Löten” am WGG. Schülerinnen und Schüler können hier unter Anleitung erfahrener Schüler der Oberstufe leuchtende Weihnachstbaumkugeln oder LED-Teelichter zusammenbauen. Trotz eines Freitagnachmittags hatten die Teilnehmer so viel Spaß daran, dass sie gar nicht mehr aufhören wollten.
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Am letzten Schultag vor den Herbstferien lud das Hasso-Plattner-Institut zu einer Campus-Tour ein. Insgesamt 20 Schülerinnen und Schüler des 12. Jahrgangs und des Wahlpflichtkurses Informatik der 9. Klassen ließen sich von Studenten Einblicke in das Studium der Informatik am HPI geben. Auch ehemalige Schüler des 
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