Das Fach Geschichte ist eines der zentralen Fächer der Berliner Stundentafel und soll eine rationale Auseinandersetzung und einen kritischen Umgang mit historischen und gesellschaftlichen Problemen ermöglichen. Ziel des Geschichtsunterrichtes ist es dabei, den Schülern die verschiedenen Kompetenzbereiche wie Analyse-, Deutungs- (Sach-), Methoden-, Orientierungs- und Urteilskompetenz zu vermitteln.
Dabei sollen die Fächer des gesellschaftswissenschaftlichen Aufgabenfeldes einen wesentlichen Beitrag zur Bildung eines informierten, kritischen und kompromissbereiten Staatsbürgers leiten, der historisch-politische Sachverhalte am Demokratie- und Freiheitspostulat des Grundgesetzes misst und sozial verantwortlich im Sinne des Eintretens für Frieden und Menschenrechte handelt.
Schon ab der 7. Klasse sollen die Schüler sukzessive den Umgang mit den verschiedenen Präsentationstechniken erlernen, um spätestens bei den MSA-Prüfungen in der 10. Klasse bzw. beim Übergang in die gymnasiale Oberstufe auf die Anforderungen der verschiedenen Prüfungen vorbereitet zu sein.
Geschichte in der Oberstufe dient zunehmend dazu, ein Bewusstsein für die historische Re-Konstruktion und De-Konstruktion zu vermitteln und den Begriff der Narration von Geschichte, als reflektiertes historisches Erzählen zu verdeutlichen.
Beim Wandertag im Dezember erkundete die Klasse 9c zusammen mit Frau Mante und Frau Brandl die Gegend rund um die Hackeschen Höfe auf einer spannenden Rallye. Auf den Spuren jüdischer Geschichte und Kultur entdeckten die Schülerinnen und Schüler historische Orte und sammelten neue Eindrücke. Ein
Ein spannender Ausflug ins Humboldt Forum: In Begleitung von Frau Mante und Herrn Leinenbach machte sich die Klasse 10c am 28.11.2024 auf den Weg ins Humboldt Forum, um die Ausstellung “Las Américas” zu besuchen. Dieser Ausflug bot den Schülerinnen und Schülern die Gelegenheit, die Inhalte
Im Rahmen des Wettbewerbs „Remember Resistance 33–45“ hatten Schüler*innen des Willi-Graf-Gymnasiums im Schuljahr 2021/2022 ein außergewöhnliches fächerübergreifendes Projekt realisiert. Der Leistungskurs Kunst (Q1, Frau Leuschner) und der Grundkurs Geschichte (Q3, Herr Kuster) entwickelten gemeinsam die Publikation „Willi Graf – Weg in den Widerstand“, eine historische
Anlässlich des 80. Todestags von Willi Graf haben die beiden Grafikerinnen Ada Favaron und Cecilia Murcia, zusammen mit Frau Montenegro einen Workshop entwickelt, in dem die Schüler*innen des Kunst-Leistungskurses Siebe für das Siebdruckverfahren bauen und anschließend für eine Gestaltungsaufgabe anwenden. Es sind Portfolios entstanden, die
Im November 2023 hat sich eine Gruppe unserer Schüler*innen auf den Weg nach Polen gemacht, in die Internationale Jugendbegegnungsstätte Kreisau/ Krzyżowa. Hier haben wir gemeinsam mit Schüler*innen unserer polnischen Partnerschule, dem Liceum im. Jana Śniadeckiego in Kielce, an einem fünftägigen Workshop teilgenommen. Ein Aspekt des
Anlässlich des 80. Todestages von Willi Graf haben die beiden Grafikerinnen Ada Favaron und Cecilia Murcia, zusammen mit Frau Montenegro einen Workshop entwickelt, in dem die Schüler*innen des Kunst Leistungskurses Siebe für das Siebdruckverfahren bauen und anschließend für eine Gestaltungsaufgabe anwenden. Der dritte Teil des
Am heutigen 12. Oktober 2023 versammelten sich unsere Schülerinnen und Schüler in der Aula, um den 80. Todestag Willi Grafs gebührend zu würdigen.Acht Schülerinnen und Schüler aus den 10. Klassen und der Q3 hatten sich intensiv vorbereitet und lasen vor ihren Mitschülern aus verschiedenen Textdokumenten
Am 21.06.2023 hat Andreas Lorenz (Journalist, Autor und ehemaliger Schüler des Tannenberg-Gymnasiums) unsere Schule besucht und eine Lesung für den 9. Jahrgang gehalten. Ceylin und Josephine aus der 9D berichten: Ich, Ceylin Sahin aus der neunten Klasse, habe mit zwei anderen Mitschülern die Aufgabe übernommen,
Am Dienstag, dem 10.01.2023, waren die zwei Geschichts-Grundkurse von Fr. Dorn (Q2) für einen Projekttag im Haus Bastian und im Alten Museum. Dort haben wir erst unser Wissen über die Sklaverei in der Antike gesammelt und sortiert. Anschließend führte uns eine Archäologin und Museumspädagogin durch
Zeitzeugen aus der DDR zu Besuch am Willi-Graf-Gymnasium – Ein Projekttag der Klasse 10c zum Thema „Jugend in der DDR“ von Israa Habib (10c), Mitarbeit: Meriem Zehra Ercan und Zainab El-Khalil. Unsere Deutschlehrerin Frau Morgenstern hat eine Anfrage an die Konrad-Adenauer-Stiftung geschickt, um uns Schülern
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